সিইসি অর্জন
বর্তমানে কমিউনিটি এডুকেশন কাউন্সিল ২-এর সভাপতি, ক্রেগ দুই দশকেরও বেশি সময় ধরে শিক্ষার পক্ষে কাজ করছেন। বাস্তব ফলাফল প্রদানের একটি শক্তিশালী রেকর্ডের সাথে, তিনি জেলা ২-এর শিক্ষার্থী এবং পরিবারের জন্য সর্বোত্তম সুযোগ নিশ্চিত করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।
ক্রেগ সম্পর্কে
স্থানীয় নিউ ইয়র্কবাসী
আমি NYC পাবলিক স্কুলগুলো জানি... কারণ আমি সেখানেই বড় হয়েছি। আমি PS 232Q, JHS202Q এবং Townsend Harris High School, এই সব NYC পাবলিক স্কুলেই পড়েছি। আমি সারা জীবন NYC তেই থেকেছি। আমি চেলসিতে থাকি একজন একক বাবা।
আমাদের স্কুলের জন্য নিবেদিত
আমি PS 340, ব্লকের ঠিক পাশের একটি স্কুল, এর তৃতীয় শ্রেণীর একজন ছাত্রের গর্বিত পিতামাতা, যেখানে আমি PTA সহ-সভাপতি এবং SLT-এর সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেছি। আমি বর্তমানে CEC 2-এর সভাপতি। আমি টাউনসেন্ড হ্যারিস হাই স্কুল অ্যালামনাই অ্যাসোসিয়েশনেরও সহ-সভাপতি।
কমিউনিটি কর্মী
আমি ২০ বছরেরও বেশি সময় ধরে ম্যানহাটনে বাস করছি। আমি এক দশক ধরে কমিউনিটি বোর্ড ৫-এ দায়িত্ব পালন করেছি, এর পার্কস অ্যান্ড পাবলিক স্পেসেস কমিটির সভাপতিত্ব করেছি এবং ভিন্ন ভিন্ন মতামতের দলগুলিকে একত্রিত করার খ্যাতি অর্জন করেছি।
স িইসি অর্জন
ক্রেগ আমাদের সম্প্রদায়ের একজন শক্তিশালী সমর্থক, তিনি আমাদের শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার জন্য অসংখ্য প্রস্তাব এবং চিঠি লিখেছেন, সহ-লেখক এবং স্পনসর করেছেন। ক্রেগ কীভাবে আমাদের স্কুলগুলিতে আরও ভালো সুযোগ, ন্যায্যতা এবং স্বচ্ছতার জন্য লড়াই করেছেন তা দেখতে নীচে ক্লিক করুন:
গত মেয়াদে, ক্রেগ ডিস্ট্রিক্ট ২-এর শিক্ষার্থীদের পক্ষে ওকালতি করেছিলেন।
ভর্তির ক্ষেত্রে উচ্চ বিদ্যালয়ের ভৌগোলিক অগ্রাধিকার। টানা দুই বছর ধরে, ডিস্ট্রিক্ট ২-এর শিক্ষার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তির ক্ষেত্রে সর্বনিম্ন সাফল্যের হারের সম্মুখীন হয়েছিল। পরিবর্তন আনা জরুরি ছিল। ক্রেগ পদক্ষেপ নেন, নির্বাচিত ম্যানহাটন উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য ভৌগোলিক অগ্রাধিকার পুনর্বহালের দায়িত্বে নেতৃত্ব দেন। এই জয় শিক্ষার্থীদের বাড়ির কাছাকাছি স্কুলগুলিতে আরও ভাল প্রবেশাধিকার নিশ্চিত করতে সাহায্য করে, দীর্ঘ যাতায়াত কমাতে এবং স্কুলে ভর্তির সুযোগ উন্নত করতে সাহায্য করে। ক্রেগ ন্যায্যতা, সুযোগ এবং আমাদের শিক্ষার্থীদের প্রথমে রাখার জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।
মিডল স্কুলে অনার্স ট্র্যাক দিয়ে সুযোগ সম্প্রসারণ । পূর্ববর্তী কাউন্সিলের প্রচেষ্টার উপর ভিত্তি করে, ক্রেগ ভর্তি ও বৈচিত্র্য কমিটির প্রধান হিসেবে বাস্তব ফলাফল অর্জন করেছেন। তিনি চারটি ডিস্ট্রিক্ট ২ মিডল স্কুলে অনার্স এবং স্ক্রিনিং প্রোগ্রাম পুনঃস্থাপনের সফল লড়াইয়ে নেতৃত্ব দিয়েছেন - আমাদের সকল শিক্ষার্থীর অনন্য চাহিদা পূরণকারী বৈচিত্র্যময় শিক্ষাগত বিকল্প প্রদানের প্রতিশ্রুতি পূরণ করে। ক্রেগ বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি শিশু তাদের শক্তি এবং আকাঙ্ক্ষার সাথে মেলে এমন একটি প্রোগ্রামে উন্নতি করার সুযোগ পাওয়ার যোগ্য।
সাক্ষরতা শিক্ষায় স্বচ্ছতার পক্ষে কথা বলা । ক্রেগ বিশ্বাস করেন যে সাক্ষরতা সকল শিক্ষার্থীর সাফল্যের পথ। গত দেড় বছর ধরে, জেলা 2 NYC পাবলিক স্কুলের NYC রিডস ইনিশিয়েটিভের অংশ হিসাবে বুদ্ধি ও প্রজ্ঞার সাক্ষরতা পাঠ্যক্রম গ্রহণ করেছে। জেলা জুড়ে পরিবারের উদ্বেগ শোনার পর, ক্রেগ পদক্ষেপ নেন। তিনি জেলা 2 নেতৃত্বের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করে তিনটি সফল পারিবারিক তথ্য অধিবেশন আয়োজন করেন, যার ফলে পিতামাতা এবং অভিভাবকরা পাঠ্যক্রমটি কীভাবে কাজ করে এবং এটি কীভাবে বাস্তবায়িত হবে সে সম্পর্কে আরও গভীর ধারণা পান। ক্রেগ তাদের সন্তানদের শিক্ষায় পরিবারের মতামত নিশ্চিত করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।
শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তা ও কল্যাণকে অগ্রাধিকার দেওয়া। একজন CEC2 সদস্য হিসেবে, ক্রেগ আমাদের শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তা ও কল্যাণের জন্য একজন অক্লান্ত প্রবক্তা। তিনি নিম্নলিখিত বিষয়গুলির জন্য লড়াই করেছেন:
আমাদের বাচ্চাদের সুরক্ষিত রাখার জন্য পর্যাপ্ত সংখ্যক স্কুল নিরাপত্তা এজেন্ট বজায় রাখুন।
জরুরি পরিস্থিতিতে গুরুত্বপূর্ণ নিরাপত্তা ব্যবস্থা প্রদান করে, সমস্ত স্কুলের নারকানে প্রবেশাধিকার নিশ্চিত করুন।
স্কুলগুলিতে আগাম ভোটদান বন্ধ করুন, অপ্রয়োজনীয় বিঘ্ন রোধ করুন যা জিম এবং অডিটোরিয়ামগুলিকে শিক্ষার্থীদের থেকে দূরে সরিয়ে দেয় এবং নিরাপত্তা ঝুঁকি তৈরি করে (এখানে আরও কাজ করতে হবে!)
ক্রেগ আমাদের স্কুলগুলিকে প্রতিটি শিশুর জন্য নিরাপদ এবং উন্নত করে তুলতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।
ক্রেগের প্রার্থী বিবৃতিটি একবার দেখুন যেখানে তিনি পরবর্তী মেয়াদের জন্য তার প্রার্থীতা, সাফল্য এবং লক্ষ্য সম্পর্কে কথা বলেছেন:
আমার প্ল্যাটফর্ম
১
আমাদের বাচ্চাদের জন্য উপকারী প্রোগ্রাম
বিভিন্ন অভিভাবক তাদের সন্তানের জন্য বিভিন্ন শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা চান। কিছু অভিভাবক একটি G&T প্রোগ্রামকে মূল্য দেন। কিছু আমাদের স্কুলে একাডেমিক স্ক্রিনকে মূল্য দেন। কিছু সম্মান ক্লাসকে মূল্য দেন। কিছু দ্বৈত ভাষা প্রোগ্রামকে মূল্য দেন। কিছু অন্য সকলের চেয়ে সম্প্রদায়কে মূল্য দেন। আমি বিশ্বাস করি আমাদের স্বীকার করতে হবে যে বিভিন্ন পরিবার বিভিন্ন জিনিসকে মূল্য দেয়। "এক মাপ সবার জন্য উপযুক্ত" কোন সমাধান নেই। বিভিন্ন শিক্ষার্থী বিভিন্ন উপায়ে শেখে, এবং আমাদের এমন একটি ব্যবস্থাকে উৎসাহিত করা উচিত যেখানে শিক্ষার্থীরা এমন শিক্ষা পায় যেখানে তারা উন্নতি করতে পারে।
২
সবার জন্য পঠন দক্ষতা
আমাদের স্বীকার করতে হবে যে, তৃতীয় শ্রেণীর মধ্যে বেশিরভাগ শিক্ষার্থী যখন দক্ষতার সাথে পড়তে পারে না, তখন ডিওই ব্যর্থ হয়েছে। আমাদের অবশ্যই প্রতিটি স্কুলে আরও বেশি সংখ্যক পঠন বিশেষজ্ঞ নিয়োগের পক্ষে পরামর্শ দিতে হবে যাতে সমস্ত শিশু পড়তে এবং বুঝতে শেখে। এটি এমন একটি পথ তৈরি করে যা শিশুদের অগ্রগতির সাথে সাথে সাফল্যের দিকে পরিচালিত করে। আমাদের অবশ্যই একটি গ্রেড সম্পন্ন করার এবং স্নাতক অর্জনের জন্য কঠোর মান তৈরি করতে হবে - ডিওই শিক্ষিত করতে ব্যর্থ হওয়ার কারণে "বোকা মান" নয়।
৩
আমাদের বাচ্চাদের জন্য নিরাপত্তা
আমাদের স্কুলের নিরাপত্তার উপর মনোযোগ দিতে হবে। আমরা সাম্প্রতিক অনেক ঘটনা দেখেছি। আমি একটি D2 রেজোলিউশন সহ-লেখেছিলাম যেখানে স্কুলের নিরাপত্তা ব্যবস্থা উন্নত করার আহ্বান জানানো হয়েছিল। মেয়র স্কুলগুলিকে দরজায় তালা লাগানোর জন্য তহবিলের প্রস্তাব করেছেন, তবে আরও অনেক কিছু অর্জন করতে হবে। প্রতিটি স্কুলে আমাদের পর্যাপ্ত সংখ্যক নিরাপত্তা এজেন্ট থাকতে হবে। অভিভাবকদের তাদের বাচ্চাদের পরিবহনকারী বাসগুলি ট্র্যাক করতে সক্ষম হওয়া উচিত। এবং আমাদের নিশ্চিত করতে হবে যে বুলিং এবং হয়রানির শিকার শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য যথাযথ ব্যবস্থা নেওয়া হচ্ছে।
৪
বৈচিত্র্য উদযাপন এবং সম্মান করুন
আমাদের D2 তে আমাদের বৈচিত্র্য উদযাপন করা উচিত। আমাদের ELL শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে আমাদের নতুন পরিবারগুলিকে সেবা করতে হবে। বৈচিত্র্য এবং উচ্চমানের পাবলিক শিক্ষা একে অপরের সাথে বিরোধপূর্ণ হওয়ার দরকার নেই। আমাদের নতুন পরিবারগুলিকে স্বাগত জানাতে এবং আমাদের স্কুল সম্প্রদায়ের মধ্যে তাদের একীভূত করার জন্য অনেক কাজ করতে হবে।
৫
এইচএস ভৌগোলিক অগ্রাধিকার
আমাদের অবশ্যই D2 শিক্ষার্থীদের জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের ভৌগোলিক অগ্রাধিকারের পক্ষে কথা বলতে হবে। ম্যানহাটনের শিক্ষার্থীদের DOE-এর পছন্দের শহরের যেকোনো জায়গায় পাঠানো একটি ব্যর্থতা - এমনকি যদি DOE-এর স্বেচ্ছাচারী লক্ষ্য অর্জনের জন্যও হয়। আমাদের বাচ্চাদের তাদের 12টি পছন্দের কোনওটিই না পেয়ে এবং যাতায়াতের সময় ভোগ করতে হবে না।
৬
অভিভাবকদের কণ্ঠস্বর উন্নত করা
আমাদের অবশ্যই নিশ্চিত করতে হবে যে বাবা-মা এবং অভিভাবকদের কথা কেবল শোনা হবে না, বরং তাদের কথা বাস্তবে শোনা হবে । গত কয়েক বছর ধরে, প্রায়শই DOE-এর উচ্চপদস্থ কর্মকর্তারা বাবা-মা এবং অভিভাবকদের জন্য টাউন হল এবং "শ্রবণ সেশন" আয়োজন করেছেন, তারপর তাদের উদ্বেগ উপেক্ষা করেছেন এবং তাদের বাচ্চাদের জন্য তারা কী চান তা ভুলে গেছেন। বাবা-মা এবং অভিভাবকরা হলেন "সামনের সারিতে" এবং তারা জানেন যে তাদের বাচ্চাদের জন্য কী সবচেয়ে ভালো। DOE-এর তাদের উপেক্ষা করা উচিত নয়।
সিইসি ২-এর জন্য ক্রেইগ স্লুটজকিনকে ভোট দিন
২৫ এপ্রিল থেকে ১১ মে পর্যন্ ত আপনার NYC My Schools অ্যাকাউন্টে ভোট দিন।