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CEC 成就

克雷格目前担任社区教育委员会 2 的主席,20 多年来一直致力于教育。他有着取得实际成果的良好记录,并始终致力于确保 2 区的学生和家庭获得最佳机会。

关于 Craig

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土生土长的纽约人

我了解纽约市的公立学校……因为我就是在那里长大的。我上的是 PS 232Q、JHS202Q 和汤森哈里斯高中,都是纽约市的公立学校。我一生都住在纽约市。我是一个住在切尔西的单身父亲。

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致力于我们的学校

我很自豪能成为 PS 340 的一名三年级学生的家长,PS 340 是一所邻里学校,我曾担任该校的 PTA 联合主席和 SLT 成员。我目前是 CEC 2 的主席。我还是 Townsend Harris 高中校友会的联合主席。

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社区活动家

我在曼哈顿生活了 20 多年。我曾在第五社区委员会任职十年,担任公园和公共空间委员会主席,以将意见相左的各方聚集在一起而闻名。

Accomplishments

CEC 成就

克雷格一直是我们社区的坚定倡导者,他撰写、共同撰写和赞助了众多决议和信函来支持我们的学生。点击下方查看克雷格如何为我们的学校争取更好的机会、公平和透明度:

上个学期,克雷格为第二区的学生争取权益。

高中入学地理优先。连续两年,第 2 区学生的高中入学成功率最低。改变是必须的。克雷格采取了行动,带头恢复曼哈顿部分高中的地理优先。这一胜利有助于确保学生能够更好地就读离家较近的学校,减少长途通勤并改善学校安排。克雷格致力于公平、机会和将学生放在首位。

通过中学荣誉课程扩大机会。在上一届理事会努力的基础上,克雷格作为招生与多元化委员会主席取得了切实成果。他领导了一场成功恢复 2 区四所中学荣誉和筛选课程的斗争,履行了他提供多样化教育选择以满足所有学生独特需求的承诺。克雷格认为,每个孩子都应该有机会在符合他们优势和抱负的课程中茁壮成长。

倡导读写教育的透明度。克雷格认为读写能力是所有学生成功的道路。在过去的一年半中,第 2 区采用了 Wit & Wisdom 读写课程,作为纽约市公立学校纽约市阅读计划的一部分。在听取了全区家庭的担忧后,克雷格采取了行动。他与第 2 区领导层密切合作,组织了三次成功的家庭信息会议,让父母和监护人更深入地了解课程的运作方式和实施方式。克雷格仍然致力于确保家庭在孩子的教育方面有发言权。

优先考虑学生安全和福祉。作为 CEC2 成员,Craig 一直孜孜不倦地倡导学生的安全和福祉。他一直努力做到:

  • 保持足够数量的学校安全人员来保证我们孩子的安全。

  • 确保所有学校都能获得纳洛酮,在紧急情况下提供关键的安全措施。

  • 结束学校的提前投票,防止不必要的干扰,使体育馆和礼堂远离学生并带来安全风险(这里还有很多工作要做!)

克雷格始终致力于让我们的学校对每个孩子来说都更安全、更好。

请看一下克雷格的候选人声明,其中他谈到了他的候选资格、成就以及下一任期的目标:

My Platform

我的平台

1

为我们的孩子服务的项目

不同的父母希望他们的孩子拥有不同的教育经历。有些父母看重 G&T 计划。有些看重学校的学术筛选。有些看重荣誉课程。有些看重双语计划。有些看重社区高于一切。我认为我们需要认识到不同的家庭看重不同的东西。没有“一刀切”的解决方案。不同的学生以不同的方式学习,我们应该鼓励一种让学生获得适合他们成长的教育的系统。

2

人人享有阅读能力

我们必须承认,当大多数学生在三年级时阅读水平还未达到熟练水平时,教育部就失败了。我们必须提倡在每所学校配备更多的阅读专家,以确保所有儿童都能学会阅读和理解。这将构建一条轨迹,让孩子们在系统中不断进步,取得成功。我们必须为完成学业和毕业制定严格的标准——而不是因为教育部未能教育学生而“降低标准”。

3

为了孩子的安全

我们必须关注学校安全。最近发生了许多事件。我与他人共同起草了一项 D2 决议,呼吁加强学校安全措施。市长提议为学校提供资金,为学校安装门锁,但还有很多事情要做。我们必须在每所学校配备足够数量的安全人员。家长应该能够追踪接送孩子的校车。我们必须确保采取适当措施,支持遭受欺凌和骚扰的学生。

4

庆祝并尊重多样性

我们应该庆祝 D2 的多样性。我们必须为我们的 ELL 学生服务,特别是我们的新家庭。多样性和高质量的公共教育不必相互矛盾。我们还有很多工作要做,以欢迎我们的新家庭并让他们融入我们的学校社区。

5

HS 地理优先

我们必须提倡 D2 学生的高中地理优先权。曼哈顿学生可以被送往教育部认为合适的城市任何地方,这简直就是失败——即使只是为了进一步实现教育部的任意目标。我们的孩子不应该面临 12 个选择都得不到,还要面对疯狂的通勤时间。

6

提高家长的声音

我们必须确保父母和监护人不仅能得到倾听,而且能真正得到重视。过去几年,教育部高层经常为父母和监护人举行市民大会和“倾听会”,然后就直接忽视他们的担忧,忘记他们想为孩子做些什么。父母和监护人是“第一线”,他们知道什么对他们的孩子最好。教育部绝不能忽视他们。

投票支持 CRAIG SLUTZKIN 担任 CEC 2

4 月 25 日至 5 月 11 日期间,在您的纽约市“我的学校”帐户上投票

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Disclaimer: Any views on this website are solely the views of Craig Slutzkin and not of those of Community Education Council District 2.

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