Ha sido un privilegio servir en CEC2 durante los últimos dos años, el último de los cuales fui presidente. Me postulo para la reelección para seguir impulsando el progreso que hemos logrado para nuestros niños, nuestras escuelas y nuestra comunidad.

Durante los últimos dos años, me enorgullece liderar iniciativas que impactan directamente el éxito de nuestros estudiantes. Lideré la lucha para restaurar los programas de honores en las escuelas secundarias Baruch, Wagner, Morton y Sun Yat Sen, programas con alta demanda que ahora prosperan. También redacté una resolución para restaurar la prioridad geográfica para nuestros estudiantes en las escuelas preparatorias locales, abordando el problema de que 1 de cada 8 estudiantes del Distrito 2 no consigue plaza en ninguna de sus opciones de preparatoria o se enfrenta a desplazamientos de más de 75 minutos. Estas victorias se lograron tras una estrecha colaboración con las familias y los funcionarios del Departamento de Educación (DOE) y reflejan mi compromiso de defender a nuestros niños mediante la colaboración y la acción.

He escrito o copatrocinado numerosas resoluciones destinadas a mejorar la calidad de vida de nuestros estudiantes, entre ellas: abogar por la eliminación de la votación anticipada en nuestras escuelas para que los estudiantes no pierdan espacio en el gimnasio ni en el auditorio durante meses; apoyar a todos los estudiantes tras la tragedia del 7 de octubre; oponerme a la perjudicial norma de confinamiento obligatorio de 60 días impuesta por el alcalde; garantizar la presencia adecuada de agentes de seguridad en las escuelas; mejorar la calidad del aire; impulsar la disponibilidad de Narcan en las escuelas para prevenir sobredosis; ampliar la elegibilidad para las tarjetas OMNY para estudiantes para un transporte más equitativo; impulsar un programa "Math Path" para estudiantes de matemáticas aceleradas; y exigir el uso continuo del examen SHSAT. Si bien algunos de estos problemas persisten, nuestros esfuerzos han generado cambios reales.

Otro aspecto clave de nuestro enfoque ha sido la transparencia en la implementación de nuestro currículo de alfabetización, Wit & Wisdom. Trabajé para asegurar que las familias comprendieran claramente cómo el programa impactaría a sus hijos, lo que resultó en tres sesiones de participación familiar organizadas por CEC2 y el Liderazgo Distrital.

Como madre soltera de un estudiante de tercer grado en Chelsea, y habiendo asistido a escuelas públicas de la ciudad de Nueva York desde la primaria hasta la universidad (CUNY), estoy profundamente comprometida con el futuro de nuestro sistema educativo. He sido copresidenta de la Asociación de Padres y Maestros (PTA), miembro del Equipo de Liderazgo Estudiantil (SLT) y vicepresidenta de la Junta Comunitaria 5. Estas experiencias moldearon mi comprensión de los desafíos que enfrentan las familias.

De cara al futuro, nos enfrentamos a muchos desafíos: implementar la Ley de Tamaño de Clases, que presenta tanto oportunidades como desafíos; mejorar los resultados de alfabetización; reparar el deficiente sistema de transporte escolar; y asegurar una financiación justa para nuestras escuelas, gastando nuestros impuestos de forma responsable. Debemos asegurar que los estudiantes con IEP y discapacidades sigan recibiendo el apoyo que necesitan, especialmente porque la financiación federal para estos programas está en riesgo. Necesitamos programas de educación financiera más sólidos en las escuelas secundarias para preparar a nuestros niños para el futuro.

Nuestro CEC necesita volver a centrarse en la mejor manera de educar a nuestros estudiantes. He demostrado que puedo liderar, colaborar y obtener resultados para nuestras escuelas. Sería un honor para mí contar con su voto para continuar esta importante labor. Juntos, podemos construir un sistema educativo más sólido y equitativo para todos nuestros niños.