امیدوار برائے NYC کمیونٹی ایجوکیشن کونسل
سی ای سی ضلع 2
سی ای سی کی کامیابیاں
فی الحال کمیونٹی ایجوکیشن کونسل 2 کے صدر، کریگ دو دہائیوں سے زیادہ عرصے سے تعلیم کے وکیل ہیں۔ حقیقی نتائج فراہم کرنے کے مضبوط ٹریک ریکارڈ کے ساتھ، وہ ضلع 2 کے طلباء اور خاندانوں کے لیے بہترین مواقع کو یقینی بنانے کے لیے پرعزم ہے۔
کریگ کے بارے میں
مقامی نیو یارک
میں NYC پبلک اسکولوں کو جانتا ہوں... کیونکہ میں ان میں پلا بڑھا ہوں۔ میں PS 232Q, JHS202Q اور Townsend Harris High School، NYC کے تمام پبلک سکولوں میں گیا۔ میں نے اپنی ساری زندگی NYC میں گزاری ہے۔ میں چیلسی میں رہنے والا اکیلا باپ ہوں۔
ہمارے اسکولوں کے لیے وقف
میں PS 340 میں ایک تیسری جماعت کا قابل فخر والدین ہوں، جو کہ بلاک کے بالکل نیچے ایک محلے کا اسکول ہے، جہاں میں PTA کے شریک صدر اور SLT کے رکن کے طور پر خدمات انجام دے چکا ہوں۔ میں فی الحال CEC 2 کا صدر ہوں۔ میں Townsend Harris High School Alumni Association کا شریک صدر بھی ہوں۔
کمیونٹی ایکٹیوسٹ
میں مین ہٹن میں 20 سال سے مقیم ہوں۔ میں نے کمیونٹی بورڈ 5 میں ایک دہائی تک خدمات انجام دیں، اس کی پارکس اور پبلک اسپیس کمیٹی کی صدارت کی جس میں بہت مختلف رائے رکھنے والی جماعتوں کو ساتھ لانے کی شہرت ہے۔
سی ای سی کی کامیابیاں
کریگ ہماری کمیونٹی کے لیے ایک مضبوط وکیل رہا ہے، تصنیف، شریک تصنیف، اور ہمارے طلباء کی مدد کے لیے متعدد قراردادوں اور خطوط کو سپانسر کر رہا ہے۔ یہ دیکھنے کے لیے نیچے کلک کریں کہ کریگ نے ہمارے اسکولوں میں بہتر مواقع، انصاف پسندی اور شفافیت کے لیے کس طرح جدوجہد کی ہے۔
پچھلی مدت کے دوران، کریگ نے ڈسٹرکٹ 2 کے طلباء کی وکالت کی۔
داخلہ کے لیے ہائی اسکول کی جغرافیائی ترجیح۔ لگاتار دو سال تک، ڈسٹرکٹ 2 کے طلباء کو ہائی اسکول کے داخلوں میں کامیابی کی سب سے کم شرح کا سامنا کرنا پڑا۔ تبدیلی ضروری تھی۔ کریگ نے کارروائی کی، جس سے مین ہٹن ہائی اسکولوں کے لیے جغرافیائی ترجیحات کو بحال کرنے کا الزام تھا۔ یہ فتح اس بات کو یقینی بنانے میں مدد کرتی ہے کہ طلباء کو گھر کے قریب اسکولوں تک بہتر رسائی حاصل ہے، طویل سفر کو کم کرنے اور اسکول کی جگہوں کو بہتر بنانے میں۔ کریگ منصفانہ، موقع، اور ہمارے طلباء کو اولین ترجیح دینے کے لیے پرعزم ہے۔
مڈل اسکول میں آنرز ٹریکس کے ساتھ مواقع کو بڑھانا ۔ پچھلی کونسل کی کوششوں کی بنیاد پر، کریگ نے داخلہ اور تنوع کمیٹی کے سربراہ کی حیثیت سے حقیقی نتائج پیش کیے۔ انہوں نے چار ڈسٹرکٹ 2 مڈل اسکولوں میں اعزازات اور اسکرینڈ پروگراموں کو بحال کرنے کے لیے کامیاب لڑائی کی قیادت کی - متنوع تعلیمی اختیارات پیش کرنے کے اپنے عزم کو پورا کرتے ہوئے جو ہمارے تمام طلباء کی منفرد ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔ کریگ کا خیال ہے کہ ہر بچہ ایک ایسے پروگرام میں پھلنے پھولنے کے مواقع کا مستحق ہے جو ان کی طاقتوں اور خواہشات سے مماثل ہو۔
خواندگی کی تعلیم میں شفافیت کی وکالت ۔ کریگ کا خیال ہے کہ خواندگی تمام طلباء کے لیے کامیابی کا راستہ ہے۔ پچھلے ڈیڑھ سال کے دوران، ڈسٹرکٹ 2 نے NYC پبلک سکولز کے NYC Reads Initiative کے حصے کے طور پر Wit & Wisdom خواندگی کے نصاب کو اپنایا۔ ضلع بھر کے خاندانوں کے خدشات سننے کے بعد، کریگ نے کارروائی کی۔ اس نے تین کامیاب فیملی انفارمیشن سیشنز کو منظم کرنے کے لیے ڈسٹرکٹ 2 کی قیادت کے ساتھ مل کر کام کیا، جس سے والدین اور سرپرستوں کو اس بات کی گہری سمجھ ملی کہ نصاب کیسے کام کرتا ہے اور اسے کیسے نافذ کیا جائے گا۔ کریگ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے پرعزم ہے کہ خاندانوں کو ان کے بچوں کی تعلیم میں آواز ملے۔
طلباء کی حفاظت اور بہبود کو ترجیح دینا۔ بطور CEC2 ممبر، کریگ ہمارے طلباء کی حفاظت اور بہبود کے لیے انتھک وکیل رہے ہیں۔ اس نے لڑا ہے:
ہمارے بچوں کو محفوظ رکھنے کے لیے اسکول کے حفاظتی ایجنٹوں کی کافی تعداد کو برقرار رکھیں۔
اس بات کو یقینی بنائیں کہ تمام اسکولوں کو نارکن تک رسائی حاصل ہے، ہنگامی حالات میں ایک اہم حفاظتی اقدام فراہم کرتے ہیں۔
اسکولوں میں قبل از وقت ووٹنگ ختم کریں، غیر ضروری رکاوٹوں کو روکیں جو جموں اور آڈیٹوریم کو طلبا سے دور لے جائیں اور سیکورٹی کے خطرات لاحق ہوں (یہاں مزید کام کرنے کی ضرورت ہے!)
کریگ ہمارے اسکولوں کو ہر بچے کے لیے محفوظ اور بہتر بنانے کے لیے پرعزم ہے۔
کریگ کے امیدوار کے بیان پر ایک نظر ڈالیں جہاں وہ اگلی مدت کے لیے اپنی امیدواری، کامیابیوں اور اہداف کے بارے میں بات کرتا ہے:
میرا پلیٹ فارم
1
پروگرام جو ہمارے بچوں کی خدمت کرتے ہیں۔
مختلف والدین اپنے بچے کے لیے مختلف تعلیمی تجربات چاہتے ہیں۔ کچھ والدین ایک G&T پروگرام کی قدر کرتے ہیں۔ کچھ ہمارے اسکولوں میں تعلیمی اسکرینوں کی قدر کرتے ہیں۔ کچھ قدر کی کلاسوں کو عزت دیتا ہے۔ کچھ دوہری زبان کے پروگرام کو اہمیت دیتے ہیں۔ کچھ قدر کمیونٹی سب سے بڑھ کر۔ مجھے یقین ہے کہ ہمیں یہ تسلیم کرنے کی ضرورت ہے کہ مختلف خاندان مختلف چیزوں کی قدر کرتے ہیں۔ کوئی بھی "ایک سائز سب پر فٹ بیٹھتا ہے" حل نہیں ہے۔ مختلف طلباء مختلف طریقوں سے سیکھتے ہیں، اور ہمیں ایسے نظام کی حوصلہ افزائی کرنی چاہیے جہاں طلباء کو وہ تعلیم حاصل ہو جس میں وہ ترقی کر سکیں۔
2
سب کے لیے پڑھنے کی مہارت
ہمیں تسلیم کرنا چاہیے کہ DOE اس وقت ناکام ہو گیا ہے جب طلباء کی اکثریت تیسری جماعت تک ماہرانہ سطح پر نہیں پڑھ رہی ہے۔ ہمیں ہر اسکول میں پڑھنے کے مزید ماہرین کی وکالت کرنی چاہیے تاکہ تمام بچے پڑھنا اور سمجھنا سیکھیں۔ یہ ایک ایسا راستہ بناتا ہے جو بچوں کے نظام کے ذریعے ترقی کرتے وقت کامیابی پیدا کرتا ہے۔ ہمیں ایک گریڈ مکمل کرنے اور گریجویشن حاصل کرنے کے لیے سخت معیارات بنانے چاہئیں – نہ کہ "بے ہودہ معیارات" کیونکہ DOE تعلیم دینے میں ناکام رہتا ہے۔
3
ہمارے بچوں کے لیے حفاظت
ہمیں اسکول کی حفاظت پر توجہ دینی چاہیے۔ ہم نے حالیہ کئی واقعات دیکھے ہیں۔ میں نے ایک D2 ریزولیوشن کے ساتھ مل کر لکھا ہے جس میں اسکول کے حفاظتی اقدامات کو بڑھانے کا مطالبہ کیا گیا ہے۔ میئر نے اسکولوں کے دروازوں پر تالے لگانے کے لیے فنڈنگ کی تجویز پیش کی ہے، لیکن ابھی بہت کچھ کرنا باقی ہے۔ ہمارے پاس ہر اسکول میں حفاظتی ایجنٹوں کی مناسب تعداد ہونی چاہیے۔ والدین کو ان بسوں کو ٹریک کرنے کے قابل ہونا چاہیے جو ان کے بچوں کو لے جاتی ہیں۔ اور ہمیں اس بات کو یقینی بنانا چاہیے کہ ایسے طلباء کی مدد کے لیے مناسب اقدامات کیے جائیں جو غنڈہ گردی اور ایذا رسانی کا سامنا کرتے ہیں۔
4
منائیں اور تنوع کا احترام کریں۔
ہمیں D2 میں اپنے تنوع کا جشن منانا چاہیے۔ ہمیں اپنے ELL طلباء کی خدمت کرنی چاہیے، خاص طور پر ہمارے تازہ ترین خاندان۔ تنوع اور اعلیٰ معیار کی عوامی تعلیم کو ایک دوسرے سے متصادم ہونے کی ضرورت نہیں ہے۔ ہمارے نئے خاندانوں کو خوش آمدید کہنے اور انہیں ہماری اسکول کی کمیونٹیز میں ضم کرنے کے لیے بہت کچھ کرنا باقی ہے۔
5
HS جغرافیائی ترجیح
ہمیں D2 طلباء کے لیے ہائی اسکول کے لیے جغرافیائی ترجیح کی وکالت کرنی چاہیے۔ یہ محض ایک ناکامی ہے کہ مین ہٹن کے طلباء کو شہر میں کہیں بھی بھیجا جا سکتا ہے جہاں DOE مناسب سمجھتا ہے – چاہے DOE کے من مانی اہداف کو آگے بڑھانا ہو۔ ہمارے بچوں کو ان کے 12 انتخاب میں سے کوئی بھی انتخاب حاصل کرنے کا سامنا نہیں کرنا چاہئے اور سفر کے پاگل اوقات کا سامنا نہیں کرنا چاہئے۔
6
والدین کی آوازیں بلند کرنا
ہمیں اس بات کو یقینی بنانا چاہیے کہ والدین اور سرپرستوں کی صرف سنی ہی نہیں جاتی بلکہ حقیقت میں سنی جاتی ہے ۔ پچھلے کچھ سالوں میں اکثر، DOE کے اعلیٰ افسران نے والدین اور سرپرستوں کے لیے ٹاؤن ہالز اور "سننے کے سیشن" کا انعقاد کیا، پھر ان کے خدشات کو نظر انداز کر دیا اور اس بات کو بھول جاتے ہیں کہ وہ اپنے بچوں کے لیے کیا چاہتے ہیں۔ والدین اور سرپرست "فرنٹ لائن" ہیں اور جانتے ہیں کہ ان کے بچوں کے لیے کیا بہتر ہے۔ DOE کو ان کو نظر انداز نہیں کرنا چاہیے۔
CEC 2 کے لیے کریگ سلٹزکن کو ووٹ دیں۔
25 اپریل سے 11 مئی کے درمیان اپنے NYC My Schools اکاؤنٹ پر ووٹ دیں۔